02/12/2010 (32º dia)

A vivência no estágio de Educação Infantil foi de grande importância para o futuro docente no sentido de não somente observar o comportamento e rotina dos profissionais de ensino e dos alunos, mas também de detectar  pontos fracos que devem ser trabalhados tanto no quesito domínio de conteúdo quanto no âmbito pessoal e interpessoal. Já que são nas dificuldades que podemos procurar soluções para transformar a realidade da sala de aula.

  

TUDO QUE EU DEVIA SABER APRENDI NO JARDIM DE INFÂNCIA
ROBERT FULGHUM (ADAPTADO E TRADUZIDO POR PAULO R. MOTTA )

A MAIORIA DAS COISAS QUE EU REALMENTE PRECISAVA APRENDER SOBRE COMO VIVER, FAZER E SER, EU APRENDI NO JARDIM DE INFÂNCIA.
SAPIÊNCIA NÃO SE ENCONTRAVA NO TOPO DA MONTANHA DAS ESCOLAS DE PÓS-GRADUAÇÃO, MAS NO PÁTIO DO JARDIM.
ESSAS SÃO AS COISAS QUE APRENDI:

- COMPARTILHAR TODAS AS COISAS;

- “JOGUE LIMPO” E NÃO BATA NOS COLEGAS;

- NÃO PEGUE NADA QUE NÃO SEJA SEU;

- LIMPE A BAGUNÇA QUE VOCÊ FEZ;

- COLOQUE TUDO DE VOLTA NOS SEUS LUGARES;

- PEÇA DESCULPAS QUANDO VOCÊ MAGOAR ALGUÉM;
- SEMPRE DÊ A DESCARGA E LAVE AS MÃOS, SOBRETUDO, ANTES DAS REFEIÇÕES.

- VIVA UMA VIDA EQUILIBRADA: ALÉM DE TRABALHAR, DESENHE, PINTE, CANTE E DANCE UM POUCO TODOS OS DIAS. LEMBRE-SE TAMBÉM DE QUE LEITE FRIO E BISCOITOS FRESQUINHOS PODEM SER BONS PARA VOCÊ.

- TIRE UMA SONECA À TARDE E, QUANDO SAIR ÀS RUAS, CUIDADOS COM O TRÂNSITO DÊEM AS MÃOS E PERMANEÇAM JUNTOS.

- CULTIVE A IMAGINAÇÃO. LEMBRE-SE DA SEMENTE DE FEIJÃO QUE A PROFESSORA COLOCAVA NO VASO DE ÁGUA. AS RAÍZES CRESCIAM PARA BAIXO E AS FOLHAS PARA CIMA E NINGUÉM SABIA EXPLICAR POR QUÊ. NÓS SOMOS PARECIDOS. OS PEIXINHOS DO AQUÁRIO, OS PASSARINHOS DA GAIOLA, AS SEMENTES DO FEIJÃO, TODOS MORREM TAMBÉM.

- RECORDE-SE DO GRANDE E MELHOR CONSELHO DA ÉPOCA: OLHE! OLHE AO SEU REDOR! TUDO O QUE VOCÊ PRECISA SABER ESTÁ AÍ A SUA VOLTA.

- AS REGRAS DE OURO: PAZ, AMOR, ECOLOGIA E UMA VIDA SAUDÁVEL.

- IMAGINE COMO O MUNDO SERIA MELHOR SE TODOS TIVESSEM UM LANCHINHO COM LEITE E BISCOITOS ÀS 3 DA TARDE E, EM SEGUIDA TIRASSEM UMA SONECA.

- IMAGINE SE FOSSE POLÍTICA NACIONAL QUE TODOS OS CIDADÃOS TIVESSEM QUE LIMPAR A SUA PRÓPRIA BAGUNÇA E COLOCAR AS COISAS DE VOLTA EM SEUS LUGARES. IMAGINE SE TODOS DESSEM AS MÃOS E PERMANECESSEM JUNTOS.

 

FIM

01/12/2010 (31º dia)

Encerramento das atividades letivas

Hoje terminou as atividades letivas na escola, então ajudei a professora a orgnizar os trabalhos das crianças elaborados ao longo do ano.

As crianças ensaiaram as músicas do encerramento, lancharam e foram para a grama onde brincaram muito.

Voltamos para a sala e foram entregue os trabalhinhos aos pais.

29/11/2010 (30º dia)

3º Regencia

Avaliação da Professora orientadora Ana Castro

          Iniciamos com o ensaio das músicas de encerramento, após o ensaio comecei a perparar a atividade apresentando o que iriamos realizar no dia. Em seguida, fomos para o refeitório e quando retornamos a professora nos acompanhou para fazer sua avaliação. As crianças estavam agitadas, mas consegui acalmá-las.

O objetivo da atividade era  desenvolver na criança, através do lúdico, sua capacidade de observação, criatividade e associação do meio físico e propiciar reconhecimento dos objetos como elemento de auto-expressão e assim ser capazes de construir seu conhecimento lógico. 

Disse então que iriamos criar um patinho e ele ia nos ensinar brincando, então montamos os patinhos que demorou um pouco, porque as crianças ainda são muito dependentes. Depois cantamos a música dos "5 patinhos" e montamos um quadro com a letra da música e a quantidade de patinhos.

Fiz algumas perguntas tipo: Qual a cor do patinho, O que eles comem?, Vocês têm um patinho?

Seguimos a atividade fazendo uma atividade para pintar o numeral cinco de acordo com a cor do patinho. Algumas crianças estavam desatenta, mais a maioria correspondeu a atividade.

Chegou assim o fim das regencias na Educação Infantil, proporcionando uma experiência riquíssima nessa primeira etapa da educação escolar.

22/11/2010 (29º dia)

2º Regência

1º Momento:

Ensaio das músicas de encerramento do ano letivo.

E a hora do lanche da escola.

2º Momento:

Iniciei minha regência, onde tive uma conversa informal com os alunos se eles já haviam ido no circo, já que o foco era elaborar uma atividade com as formas geometricas presentes no principal representante do circo, o palhaço. Então apresentei algumas personagens do circo, para dar a oportunidade as crianças que nunca foram ao circo conhecessem os artistas.

3º Momento: 

Apresentei algumas rimas das formas geométricas, as crianças ficaram muito euforicas todas queriam pegar o livrinho... Seguindo a atividade distribui para as crianças que quiseram nariz de palhaço para eles dançarem algumas músicas que faziam mençao ao palhaço.

4º Momento: 

Quando se acalmaram fiz a revisão das cores e formas presentes na estorinha e então apliquei a atividade para verificar os resultados da aula. Foi novamente bem satisfatório os resultados.

19/10/2010 (28º dia)

1º REGÊNCIA

Momento de aplicar a aprendizagem alcançada durante o curso de Pedagogia junto a reflexão e a critica das observações realizadas durante o estágio.

Iniciamos com o ensaio das músicas de encerramento do ano letivo, onde as três turmas de Maternal III reuniram-se para o ensaio. 

Após o ensaio as crianças retornaram as respectivas salas e na minha as crianças pintaram as velas que será a capa dos trabalhinhos realizados ao longo do ano. Em seguida foram para o lanche e quando voltamos apliquei a primeira regência.

A atividade consistia em apresentar a Bandeira de forma lúdica e a avaliaçao a respeito da atividade foi muito boa, onde as crianças participaram e correspoderam bem a todos os momentos da atividade.

10/11/2010 (27ºdia)

Por motivo de doença (dengue) a professora que acompanho no maternal encontra-se debilitada e nao compareceu a aula, como a escola não autoriza que os alunos fiquem na escola sem a professora responsável fiquei na sala do 1º período que pra mim já é familiar. 

Quando cheguei na sala, as crianças estavam brincando e permaneceram por mais um tempo, em seguida a professora pediu que fosse até a secretaria tirar algumas xerox para a atividade do dia, quando retornei eles realizaram a atividade e quando iam terminando podiam começar a lanchar na sala. 

No horário do lanche da escola a professora levou todos para o refeitório e em seguida foram para a ludoteca e ficaram aproximadamente até as 16:30h quando retornaram para a sala apenas se arrumaram para a hora da saída.

08/11/2010 (26º dia)

O estágio hoje continuou na mesma rotina de sempre, as crianças que levaram lanche merendaram no inicio da aula, em seguida brincaram na sala até a hora do lanche da escola. Todos foram para o refeitório e quando retornamos alguns alunos que estavam atrasados  fizeram atividades e em seguida fomas para a grama até a hora da saída.