17/09/2010 (5º dia)

Hoje, após o lanche da entrada as crianças tiveram uma atividade, que consistia em pintar a letra U, conhecida por eles como U: de uva, de urubu... depois pintava o animal que começava com a letra U e pro último a colagem de pedaços de papéis na letra. Nesta atividade nós auxiliamos as crianças e depois preparamos as atividades que levariam para casa.

Ao término da atividade fomos ao refeitória onde as crianças lancharam novamente e voltamos à sala. Então a professora explicou que mandaria três atividade de cordenação motora e pintura para casa. 

Em seguida, fomos para a grama junto com outra turma de maternal e ficamos até as 16:40.

15/09/2010 (4º dia) - Coleta de Dados

Hoje, ficamos colhendo alguns dados de Identificação da Escola na Biblioteca. A funcionária responsável nos forneceu alguns arquivos e também fez relatos da criação da escola.

Os dados relativos a aspectos humanos, dinâmica pedagógica, trabalho do pedagogo, ainda não foram disponibilizados.

13/09/2010 (3º dia)

 1º Período

Hoje minha professora não veio e fiquei por algum tempo desorientada. Como não encontrei a pedagogo na secretária fiquei então, colhendo alguns dados no mural da  escola. Em seguida a pedagoga me chamou e levou até a sala do 1º período, onde fui apresentada à professora e fiquei então observando a sala, ela disse que poderia ficar a vontade mas não sabia muito o que me dizer porque nunca tinha recebido uma estagiária, também me apresentou as crianças que foram bastante atenciosas.

Em seguida ela explicou que iria iniciar uma atividade de cordenação motora: que consistiria em pintura, colagem além de cobrir os pontilhados. Então auxiliei algumas crianças e quando todos terminaram fomos para o lanche. 

Quando a hora do lanche terminou a professora levou todos ao banheiro, porque diferente do maternal a sala não tem banheiro, vem seguida voltamos para a sala e as crianças copiaram seus nomes na atividade que tinham realizado. Logo depois, as crianças desceram para a biblioteca e a contação de estória foi realizada ao ar livre (nessa escada que aparece na foto) pela professora responsável. Tive a impressão que ela é um pouco impaciente com as crianças, talvez em virtude da idade. 

Em seguida ela fez uma avaliação da estória  e as crianças foram bem interativas. Voltamos para a sala e então as crianças ficaram a espera dos pais.

Adorei a tarde com essa turma.

10/09/2010 (Encontro na Ufam)

Orientações do Estágio:
 

• Relatos das primeiras experiências no Estágio.
• Explicação do Roteiro Diagnóstico.
• Leitura do texto: O Estágio Curricular no Processo de Tornar-se Professor  (Ostetto, Luciana E.).

08/09/2010 (2º dia)

Hoje a professora iniciou suas atividades com a técnica de conversa em roda, junto com outro turma de Maternal. Foram feitas perguntas em relação ao feriado da Semana da Pátria, o que tinham feito e depois cantaram algumas música e termiram fazendo uma oração.

A professora  me mostrou uma experiência que tinha realizado no turno matutino e que a mesma seria realizada no turno vespertino.

A atividade seria: em uma folha A4 copiar as vogais sem os pontilhados com a ajuda das professora.

A	E	I	O	U

 

Nesta atividade ela pediu que eu a ajudasse na montagem dos quadros e também auxiliasse as crianças na realização desta atividade, então um aluno ficou com ela e outro comigo e o restante das crianças ficaram em suas cadeiras brincando e lanchando. Durante esta atividade,  a professora orientadora do estágio (ANA) junto com a pedagoga nos visitou.  Teve uma breve conversa com a professora da sala de como ocorreria o nosso estágio.

Em seguida, fomos para o refeitório e ao término descemos para um espaço onde é desenvolvido um projeto da escola entitulado DANÇA E MOVIMENTO realizado por um voluntário com ajuda das professoras. Quando voltamos à sala, as crianças descançaram e foram para a rodinha esperarem os pais.

03/09/2010 e 06/09/2010

 Não houve aula (sexta-feira) na escola no turno vespertino, em virtude da Semana da Pátria. As crianças desfilaram no turno matutino.

Na (segunda-feira) foi ponto facultativo.

AS PRIMEIRAS IMPRESSÕES

Relatarei aqui as primeiras impressões em relação ao espaço físico da escola. A escola dispõe de um amplo espaço com parquinho, gramado, as salas são amplas porém, exite um fator preocupante devido sua localização. Ela localiza-se em um Centro Social Urbano e há livre acesso de toda a população.Ocasionando, assim, uma certa insegurança por parte dos funcionários além de prejudicar o desenvolvimeto de algumas atividades realizadas pela escola.

O início...(01/09/2010)

Bem-Vindos ao meu Diário de Bordo.

Hoje iniciamos o estágio supervisionado no CMEI H.A.C.B após a autorização da Gerência Distrital Sul.

Fomos recepicionadas pela Pedagoga que nos apresentou as dependências da escola, mostrou onde ficam localizadas as salas de 1º e 2º período, a diretoria, a biblioteca, o refeitório, a ludoteca, o gabinete odontológico e também as salas de Maternal III que ficam localizadas em um bloco mais distante, pelo fato de serem as únicas que possuem banheiros.

Em seguida, apresentou uma das professoras do Maternal que fez a escolha de sua estagiária através da música (Uni duni tê). depois apresentou as outras duas professoras do Maternal que encontravam-se na ludoteca com as crianças e o critério de escolha foi (par-ou-ímpar).Após as escolhas, fomos para o lanche dos alunos e terminando seguimos para as salas de aula. A minha professora finalizou uma atividade e as crianças foram para o rodinha, onde a professora relembrou as atividades realizadas no dia e também fui apresentada às crianças.